兰州交通大学
交通运输工程 ( 0823 )招生目录
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兰州交通大学考研
交通运输规划与管理 | ||||
统考 - (01)交通运输系统规划与决策 - 专业:40(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (801)管理运筹学 |
统考 - (02)交通运输系统管理与优化 - 专业:40(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)交通运输安全技术与理论 - 专业:40(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (04)物流系统规划与决策 - 专业:40(不含推免) - 全日制 | ||||
物流管理 | ||||
统考 - (01)物流系统规划与决策 - 专业:5(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (801)管理运筹学 |
统考 - (02)货物运输物流化理论与方法 - 专业:5(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)物流信息技术与应用 - 专业:5(不含推免) - 全日制 | ||||
交通信息工程及控制 | ||||
统考 - (01)交通运输自动化与控制 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (814)电路基础 |
统考 - (02)交通运输安全保障与防护技术 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)智能交通技术 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (04)容错控制与系统可靠性研究 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (05)轨道交通控制系统与关键技术 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
道路与铁道工程 | ||||
统考 - (01)道路与铁道勘察设计新技术 - 专业:18(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (806)材料力学 |
统考 - (02)高速重载轨道工程 - 专业:18(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)特殊土路基结构与地基处理 - 专业:18(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (04)路面结构理论与新材料 - 专业:18(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (05)轨道工程安全与维护 - 专业:18(不含推免) - 全日制 | ||||
载运工具运用工程 | ||||
统考 - (01)载运工具监控及信息化技术 - 专业:1(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (809)机械设计 |
统考 - (02)载运工具空气动力学与环境效应 - 专业:1(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)载运工具热工技术及应用 - 专业:1(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (04)智能交通理论与载运技术 - 专业:1(不含推免) - 全日制 | ||||
人工智能 | ||||
统考 - (01)人工智能基础理论与方法 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (828)数据结构 |
统考 - (02)交通信息获取及信息融合 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)交通大数据智能处理与分析 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (04)智能交通控制系统建模与仿真 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (05)智能交通信息网络与安全技术 - 专业:2(不含推免) - 全日制 | ||||
交通信息工程及控制 | ||||
统考 - (01)轨道交通列车运行控制 - 专业:22(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (814)电路基础 |
统考 - (02)交通信息系统理论与技术 - 专业:22(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)智能交通系统理论及应用 - 专业:22(不含推免) - 全日制 | ||||
轨道交通电气自动化 | ||||
统考 - (01)轨道交通系统能源融合与控制 - 专业:1(不含推免) - 全日制 | (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (301)数学(一) | (814)电路基础 |
统考 - (02)轨道交通供电技术与装备 - 专业:1(不含推免) - 全日制 | ||||
统考 - (03)轨道交通电磁安全技术与防护 - 专业:1(不含推免) - 全日制 |